近日，大学外语部举行了“融合与创新：数字赋能大学外语教学研讨会”，旨在进一步提升外语教学质量，推动教学模式创新发展。
聚焦数字化教学工具，助力外语教学变革
随着科技的飞速发展，数字化教学工具在教育领域的应用日益广泛。本次教研活动首先聚焦于各类外语教学数字化教学工具，对外语教学有着重要辅助作用的智谱清言、豆包以及ismart 等平台展开了细致研讨。教师们分享了各自在实际教学过程中使用这些工具的经验，探讨了它们如何能够更有效地融入外语课堂，帮助学生提升语言学习兴趣、增强语言运用能力。例如，智谱清言在智能语言生成、个性化学习方案推荐方面展现出的独特优势，为教师在教学设计上提供了新思路；豆包丰富全面的知识储备和互动答疑功能，可以更好地辅助学生课外自主学习、拓展知识面；而 ismart 平台凭借其多样化的互动练习模块，能让学生在听说读写各方面得到充分锻炼。大家积极交流心得，分析不同工具在不同教学场景下的适用性，为今后更精准、高效地运用这些数字化资源奠定了良好基础。
重视混合式教学实施效果调研，精心设计问卷内容
大学外语各类课程正在进行的线上线下混合式教学模式仍然是老师们关注的焦点。为了全面了解线上线下混合式教学的实际效果，以便及时发现问题、持续改进教学方法，老师们还着重研讨了混合式教学实施效果调研工作，尤其是教师问卷和学生问卷内容的设计。问卷设计的科学性、合理性将直接影响到调研结果的准确性和有效性。因此，大家围绕教学目标达成情况、学生学习参与度、学习体验、自主学习能力提升等多个维度，详细讨论了教师问卷应涵盖的内容，确保能从教师视角客观反映混合式教学实施过程中的优点与不足。同时，针对学生问卷，老师们站在学生立场，从学习兴趣变化、线上线下学习资源利用情况、学习困难以及对教学改进的建议等方面出发，精心构思问题，力求通过问卷收集到最真实、最全面的学生反馈。大家集思广益，反复斟酌每一个问题表述，争取让问卷既能便于学生作答，又能精准捕捉关键信息，为后续的教学评估与改进提供有力依据。
此次大学外语部教研活动在热烈而融洽的氛围中圆满结束。通过对这些教学议题的深入研讨，外语部教师们不仅拓宽了教学视野，更新了教学理念，更为今后的外语教学实践明确了方向、积累了方法。