为深化课程教学改革，严格课堂教学纪律，加强教学质量监控，进一步深入推进全员教研活动，促进青年教师专业成长，根据学院教务部统一部署，我院和工学院于10月23日联合开展了以融合智慧教学，激活课堂生态为主题的教学巡察活动。巡查活动由我院副院长徐国红主持，教学督导张桃、付湘虹、高春甫、洪淑月，教务部副主任李颖怡、我院党总支书记孙启夏和副书记陈天章，工学院党总支书记张华平、副院长蒋洪奎，各学院综合办主任、学工办主任、新入职教师、学生代表等20余人参加了本次教学巡察活动。
活动当日上午 8:00，各教学巡察小组按统一部署，在 2-112 视频监控室集中开展课前考勤检查工作。小组通过视频巡查与现场抽查相结合的方式，对全院各班级教师到岗、学生出勤情况进行全面核查，重点统计迟到、缺勤等数据，详细记录各班级考勤现状。此次集中考勤检查既强化了教学秩序规范性，也为后续学风建设研讨提供了第一手数据支撑。
曹立勤《跨境电商交际英语》
袁敏《大学英语（三）》
魏晓彤《现代汉语（一）》
考勤检查结束后，各巡察小组分赴指定教室，观摩多门公开课教学。授课教师充分运用智慧教学平台等现代教学工具，设计了实时答题、随堂测试、线上拓展等多样化教学环节。其中，曹立勤老师的《跨境电商交际英语》依托真实贸易案例设计教学，通过小组合作模拟询价、对话等实操场景，课件制作精良，专业词汇讲解结合案例分析，帮助学生深化理解；袁敏老师的《大学英语（三）》课前布置思维导图绘制任务，引导学生梳理课文结构，课堂以 “威尼斯与杭州” 对比设问激活兴趣，板书清晰、节奏明快，师生互动自然；在魏晓彤老师的《现代汉语“课程中，深度运用微助教平台，通过该平台发布了一系列与课程内容紧密相关的题目，实时收集学生的答题反馈，精准掌握学生对知识点的理解程度。根据学生的答题情况，魏老师及时调整教学节奏，对学生普遍答错的知识点进行详细讲解和拓展。充分展现了 “以学生为中心” 的课堂生态重构成效，为全院教师提供了可借鉴的智慧教学实践范例。
公开课观摩结束后，课堂教学巡察专题研讨会如期召开，会议严格按照既定议程有序推进：
袁敏、魏晓彤等授课教师围绕教学目标、智慧工具应用及课堂管理展开阐述。袁敏老师提到课前思维导图反馈良好，学生通过绘制思维导图对课文结构有了更清晰的认识，在课堂讨论中能够更有条理地表达观点；魏晓彤老师分享了 “学练结合”“文化渗透” 的设计思路，同时反思需进一步强化学生批判性思维培养；
学生代表结合课前调研反馈务实建议，聚焦跨境电商课程 “希望增加口语实践时长”“优化小组合作任务分配”，以及大学英语课程 “补充智慧平台预习指引” 等需求，既肯定了案例教学、互动设计的成效，也为教学优化提供了学生视角。
教学督导围绕课堂实效展开深入点评。一方面肯定亮点：魏晓彤老师的现代汉语课被赞 “兼具广度、深度、难度与互动性”，微助教的灵活运用有效激活课堂；曹立勤老师备课充分、案例鲜活；刘晓琳老师课堂氛围浓厚。另一方面直指问题：部分教师存在 “照本宣科、脱离 PPT 无法授课”“全程局限讲台、未关注学生状态” 等情况；同时提出建议：部分课程可优先安排互动教室，强化师生近距离交流；教师需加强课堂走动管理，及时提醒学生专注学习。
各巡察小组就巡察情况展开汇报。发现：85%以上的公开课已实现智慧教学工具的有效应用，青年教师教学活力显著迸发，实验课学生参与度普遍较高；但部分课堂仍存在学生低头使用手机、困倦入睡的现象，个别班级迟到率偏高等情况。针对上述问题，提出整改建议：需强化教学进度表核查工作，规范教师日常管理；及时更新维修实验设备，优化教学环境；推动辅导员与任课教师建立联动机制，共同维护良好课堂秩序。
最后，教务部副部长李颖怡对本次联合巡察的成效给予肯定，强调 “技术是支撑，教师是课堂灵魂”，并提出三点要求：一是深化智慧教学融合，推广微助教、学习通等工具的有效应用，鼓励教师将文化渗透、批判性思维培养融入教学设计；二是压实教学责任，加强教师课堂管理培训，对教学进度混乱、责任心不足的教师开展谈话提醒，外聘教师管理需进一步规范化；三是健全长效机制，推动教学巡查常态化，教务部将联合学院开展智慧平台应用培训、完善考勤督查与学业帮扶体系，任课教师需在 3 个工作日内提交教学改进计划，巡察小组 1 个月后开展 “回头看”，确保问题整改落地。
本次课堂教学巡察活动的开展对于维护教学秩序、强化教学管理、切实提高教学质量起到良好的作用。